Para iniciar o cadastro de um novo CT-e, deve-se acessar o menu Logística/CT-e/Conhecimento de Transportes. Após isso, clicar no botão 'Novo', conforme imagem abaixo:

Pode-se então dar inicio ao cadastro de conhecimento, basta seguir os passos abaixo:
- Aba Principal - Os campos destacados em azul são de preenchimento obrigatório.

Os campos não destacados são usados apenas em situações específicas:
- Expedidor (caso houver, é aquele que entrega a carga ao transportador para efetuar o serviço de transporte);
- Recebedor (caso houver, aquele que deve receber a carga do transportador);
- Tomador Outros (preencher caso o responsável pelo pagamento do serviço não for nenhuma das pessoas acima (remetente, destinatário, tomador, expedidor);
- Coleta Dif (caso o endereço de coleta seja diferente do endereço informado no cadastro do cliente);
- Entrega Dif. (caso o endereço de entrega seja diferente do endereço informado no cadastro do cliente);
- Aba Adicional - Ao navegar até essa aba clicar no botão 'Lançar Notas Fiscais'

Preencher as informações destacadas em azul e clicar no botão 'Inserir'. Caso precise informar mais de uma nota fiscal basta repetir o procedimento. Ao final clicar no botão 'Gravar'

Ainda na aba adicional, preencher os campos destacados, conforme imagem abaixo:

- Aba Serviços e Impostos - Os campos destacados em azul são de preenchimento obrigatório.

- Aba Outros - nenhum campo dessa aba é de preenchimento obrigatório.
- Aba Financeiro - Caso possua o módulo financeiro contratado, basta informar a condição de pagamento e forma de recebimento.

Após preencher todas as informações obrigatórias, clicar no botão 'Gravar'. Com isso, a seguinte pergunta será mostrada:

Ao clicar em sim, você será direcionado para a tela de gerenciamento de Conhecimento de Transporte. Nela basta selecionar o conhecimento, clicar em 'Transmitir' e após isso clique em 'Imprimir DACTE', conforme imagem abaixo:

E pronto seu CT-e está gerado. Basta enviar o mesmo ao cliente ( caso queira) e entregar uma cópia ao motorista.
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